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泰前街道成教中心积极开展“学校管理提升年”活动

2015/4/24 8:51:25 来源: 原创 作者:秋日私语 录入:秋日私语 访问:3059 次 被顶:1 次 字号:【

为全面提高学校管理水平,使学校工作规范化、精细化,推动成人教育工作更好更快发展,根据《泰前街道教育办公室关于开展“学校管理提升年”活动的实施方案》的要求,泰前街道成教中心积极开展“学校管理提升年”活动。

在这次活动中,围绕“管理提升”这个中心,我校主要进行了以下几项工作:

一、组织全校教职工学习了《泰山区教育局关于开展“学校管理提升年”活动的实施方案》和《泰前街道教育办公室关于开展“学校管理提升年”活动的实施方案》,统一思想,提高认识,引导教职工充分认识开展本次活动的重大意义,认真总结管理工作经验,并制定了本校活动方案,将活动方案以书面形式上报街道教育办公室。

二、为达到自查自评的目的,全校教职工重新学习了《泰前街道成人教育中心学校章程》《泰前街道成人教育中心学校2015年工作计划》,进一步明确了成人教育的教育思想、办学理念、学校的发展规划。针对现状,分析了教师教育教学观念落后、工作热情和积极性不高、后勤人员服务意识不强以及师德落实不到位等方面的问题。在自查自评的基础上,我们通过问卷调查、座谈会、走访社区居民等形式,深入了解,认真反思,分析出问题症结,列出工作清单,制定了下一步的改进计划,为提升阶段打好基础。

三、立足实际,抓好本职工作。泰前街道成教中心校处于城乡结合部,工作范围既有城市的社区教育又有农村的成人教育。我们积极协助街道各社区开展好各种文体活动,一季度共编辑社区教育简报3期,每期37份累计111份。422日,协助广生泉社区成功召开了“亲子共读 幸福成长”图书漂流活动现场会。农村成人教育的对象是农村劳动者,主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平,帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。根据农村农民对技术、信息和人才的需要,结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况,对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座,解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。一季度,我们利用上高大集向农民工发放特刊《板栗修剪嫁接技术》300份。

泰前街道成教中心校把开展本次活动与学校重点工作结合起来,用管理创新活动来推进各项工作的开展,形成人人主动参与,个个创先争优的良好局面,推动我校工作全面提升。

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